Упр.177 ГДЗ Ладыженская Баранов 6 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Ладыженская, Баранов, Тростенцова 6 класс, Просвещение:

Прочитайте и озаглавьте текст. Составьте к нему сложный план.

Доклад требует подготовки. Он, как и многие другие тексты, начинается со вступления, в котором говорящий стремится заинтересовать слушателей, привлечь их внимание. В основной части сообщаются самые важные сведения. В заключении автор обобщает содержание изложенного, делает выводы.

Чтобы доклад был не только содержательным, но и интересным, можно привести неизвестные для одноклассников факты, примеры из жизни, поставить спорный или проблемный вопрос. Например, такой: понятие «стиль» относится только к области языка или это слово употребляется и в других значениях?

Ещё помогают сделать доклад интересным рисунки, фотографии, компьютерная презентация и т. д.

Когда доклад готов, прорепетируйте изложение его содержания дома, можно даже у зеркала. Передайте содержание так, как будто вы выступаете перед классом.

Заголовок: Как подготовить и провести интересный доклад.

Сложный план

І. Подготовка доклада

1. Значение подготовки для успешного выступления

2. Важность структуры доклада: вступление, основная часть, заключение

ІІ. Вступление

1. Цель вступления: заинтересовать слушателей

2. Методы привлечения внимания

ІІІ. Основная часть

1. Сообщение важных сведений

2. Примеры и факты для повышения интереса

3. Спорные и проблемные вопросы

IV. Заключение

1. Обобщение содержания

2. Выводы и завершение доклада

3. Дополнительные материалы

4. Использование рисунков, фотографий, компьютерных презентаций

V. Репетиция доклада

1. Прорепетировать изложение содержания дома

2. Практика перед зеркалом

3. Имитация выступления перед классом

Найдите в «Толковом словаре» два фразеологизма и составьте с ними предложения.

Вариант ответа 1

Гоняться (гнаться, погнаться) за двумя зайцами – стремиться выполнить одновременно два дела, достигнуть двух разных целей.

Один как перст – о том, кто совершенно одинок.

Мы решили, что не будем гнаться за двумя зайцами, а сосредоточимся на решении главного вопроса.

Небольшое здание из красного кирпича стояло одно как перст во всём чистом поле.

Вариант ответа 2

Бросать слова на ветер - говорить впустую, необдуманно или безответственно.

Привычка не бросать слов на ветер была в характере нашего учителя.

Как снег на голову - совершенно неожиданный, непредвиденный.

По-моему, самая большая радость - неожиданная, которая сваливается как снег на голову.

Прочитайте текст. Составьте его план. По плану воспроизведите содержание текста.

Однажды словарь однокоренных слов пригласил к себе в гости слова: Копейку, Колесо, Лопату..., сказав при этом, что они могут прийти со своими родственниками.

Как же был озадачен Словарь однокоренных слов, когда увидел, что Копейка пришла с Копьём, Колесо — с Кольчугой, Лопата — с Лопухом... Он не знал, почему Копейка и Копьё, Лопата и Лопух, Колесо и Кольчуга родственники, и попросил их рассказать ему об этом. Вот что рассказали слова.

Копейка. Я произошла от слова копьё, а не от слова копить, как думают некоторые. На одной из первых русских монет был изображён всадник с копьём. Копьё является моим отцом-батюшкой.

Колесо. Кольчуга — моя сестра. В старину слово коло значило колесо, круг. Старинное снаряжение кольчуга — это рубашка из металлических колец для защиты от ударов меча, копья. Произошла кольчуга от слова кольцо. У нас с ней одинаковые корни. Вот почему мы родственники.

Лопата. Лопух — мой брат. У нас один родитель — существовавшее в старину лоп — плоское расширение, лист. От него я, Лопата, образовалась с помощью суффикса -ат, а Лопух — с помощью суффикса -ух.

(И. М. Подгаецкая)

Вариант ответа 1

План:

1. Приглашение в гости.

2. Странные родственники.

3. Копьё – отец копейки.

4. Кольчуга – сестра колеса.

5. Лопух – брат лопаты.

Вариант ответа 2

План:

1. Словарь однокоренных слов приглашает в гости слова с родственниками.

2. Озадаченность Словаря.

3. История Копейки.

4. Родственница Колеса.

5. Брат Лопаты.