Упражнение 156 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
156. Составьте тезисы к § 31. Используйте советы Д. С. Лихачёва (см. предыдущее задание) при составлении тезисов. Тезисы к § 31 «Научный стиль» 1.
Ниже вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:
156. Составьте тезисы к § 31. Используйте советы Д. С. Лихачёва (см. предыдущее задание) при составлении тезисов.
Тезисы к § 31 «Научный стиль»
1. Научный стиль — это функциональный стиль, обслуживающий сферу науки. Его цель — передача научной информации о природе, человеке и обществе.
2. Основные формы научного стиля — монографии, учебники, статьи, научные доклады, а наиболее ярко он проявляется в письменной речи.
3. Основные требования к научному стилю — информативность, точность фактов и положений, строгая логика изложения, система убедительных аргументов.
4. В научном стиле преобладают рассуждение и описание. Рассуждение строится на основе гипотез и доказательств, включает причинно-следственные связи, вводные компоненты, союзы и наречия. Описание представляет собой характеристику предмета исследования.
5. Научный стиль исключает эмоционально окрашенные слова, фразеологизмы и художественные средства.
6. Лексические особенности: преобладание терминов и абстрактных слов, отсутствие разговорных элементов. Понятия обозначаются точными терминами, многие из которых заимствованы из латинского и греческого языков (например, gramma — буква, logos — слово, наука).
7. Морфемика научного стиля характеризуется широким использованием суффиксов (например, -ость, -изм), образующих абстрактные существительные от глаголов, прилагательных и причастий.
8. Морфология научного стиля включает частое употребление отглагольных существительных, причастий и деепричастий, что способствует точности выражения научных понятий.
9. Синтаксис научного стиля характеризуется употреблением сложных предложений, преимущественно сложноподчинённых с причинно-следственными, целевыми, уступительными и условными значениями.
10. Научные тексты содержат однородные члены, причастные и деепричастные обороты, вводные и вставные конструкции, что придаёт речи логичность и структурность.
11. В математике закрепились устойчивые выражения, имеющие терминологическое значение: что и требовалось доказать, извлечь корень, доказательство от противного.
12. Некоторые термины переходят в разговорную речь и фиксируются в словарях, например: аллергия, аномалия, рецензент.
13. Формирование научного стиля продолжается, отражая развитие науки и её влияние на язык.