Упражнение 411 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
411. 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, почему выделяется запятыми каждый сравнительный оборот в этих примерах. 1) Существ_вание его з_ключ_но в эту тесную пр_грамму как яйцо в ск_рлупу.
Ниже вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина:
411. 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните, почему выделяется запятыми каждый сравнительный оборот в этих примерах.
1) Существ_вание его з_ключ_но в эту тесную пр_грамму как яйцо в ск_рлупу. (А. Чехов) 2) Она гл_дела на него как на икону со страхом и ра_каяни_м. (А. Чехов) 3) Я к ней нак_нец так пр_вык как к доч_ри. (М. Лермонтов) 4) Герасим как лев выступал сильно и бодро. (И. Тургенев) 5) Оф_цер_к ахнул и св_рнувшись сел на землю как на лету подстрел_нная птица. (Л. Толстой) 6) Летом спать было г_раздо т_желее чем з_мой. (Ф. Достоевский) 7) Как буря смерть унос_т жен_ха. (А. Пушкин) 8) Дед кинул им деньги словно с_бакам. (М. Горький) 9) Как н_весту Родину мы люб_м береж_м как ласк_вую мать. (В. Лебедев-Кумач) 10) И так или иначе но этому пр_чиной был н_ кто иной как я. (М. Волконский) 11) Слова т_жёлые как капли. (М. Цветаева) 12) Моим ст_хам как др_гоценным вин_м настан_т свой черёд. (М. Цветаева)
1) Существование его заключено в эту тесную программу, как яйцо в скорлупу (значение уподобления). (А. Чехов)
2) Она глядела на него, как на икону, (значение уподобления) со страхом и раскаянием. (А. Чехов)
3) Я к ней наконец так привык, как к дочери (значение сравнения). (М. Лермонтов)
4) Герасим, как лев, (значение сравнения) выступал сильно и бодро. (И. Тургенев)
5) Офицерик ахнул и, свернувшись, сел на землю, как на лету подстреленная птица (значение уподобления). (Л. Толстой)
6) Летом спать было гораздо тяжелее, чем зимой (значение сравнения). (Ф. Достоевский)
7) Как буря, (значение сравнения) смерть уносит жениха. (А. Пушкин)
8) Дед кинул им деньги, словно собакам (значение сравнения). (М. Горький)
9) Как невесту, (значение сравнения) Родину мы любим, бережём, как ласковую мать. (В. Лебедев-Кумач)
10) И так или иначе, но этому причиной был не кто иной, как я (оборот не кто иной, как). (М. Волконский)
11) Слова тяжёлые, как капли (значение сравнения). (М. Цветаева)
12) Моим стихам, как драгоценным винам, (значение сравнения) настанет свой черёд. (М. Цветаева)
2. Проведите синтаксический разбор шестого предложения.
Летом спать было гораздо тяжелее, чем зимой.
I. 1. Повеств.
2. Невоскл.
3. Простое предл., одна грам. основа: спать было тяжелее (сост. имен. сказ.).
II. 1. Односост., безлич.
2. Распростр.
3. Полн.
III. Осложнено сравн. об.
3. Сделайте морфологический и морфемный разборы выделенных слов.
Глядеть > глядела.
Глядела
I. Гл., общее грам. значение - действие.
II. 1. Глядеть.
2. Постоянные признаки:
а) несов. в.;
б) непереход.;
в) невозвр.;
г) II спр.
3. Непостоянные признаки: употр. в. форме:
а) изъяв. накл.;
б) прош. вр.;
в) ед. ч.;
г) жен. р.
III. Сказуемое.
Сила > сильный > сильно.
Сильно
I. Гл., общее грам. значение – признак действия.
II. 1. Неизм.
2. Определит.
3. -
III. Обст. обр. действ.
Ласка > ласковую.
Ласковую
I. Прил., общ. грам. значение – признак предмета.
II. 1. Ласковый.
2. Постоянный признак: качеств.
3. Непостоянные признаки: употр. в. форме:
а) положит.;
б) полн. ф.;
в) ж. р.;
г) ед. ч.;
д) вин. п
III. Согласованное определение.
*4. Найдите все глаголы в форме прошедшего времени, запишите их приёмом поморфемного письма. В каком из этих глаголов нет формообразующего суффикса -л-?
Гляд-е-л-а, при-вык- , вы-ступ-а-л- , ах-ну-л- , се-л- , бы-л-о, ки-ну-л- , бы-л- .
Формообразующего суффикса нет в слове «привык».