Упражнение 87 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)

Ниже вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина:

87. 1. Прочитайте характеристику Николая Андреева, составленную классным руководителем. Подумайте, имеет ли этот текст отношение к деловому стилю: по сфере применения, по задаче, по языковым особенностям. Установите, есть ли в тексте эмоциональная и экспрессивная лексика, ряды однородных членов, выполняющих роль уточнения, вопросительные и восклицательные предложения. Объясните почему.

Характеристика

Николая Андреева, ученика 11-го «Б» класса школы № 2

Николай Андреев учился в школе № 70 г. Нижнего Тагила с 8-го класса.

До этого он учился в школе № 9. Пришёл к нам с очень слабыми знаниями, особенно по русскому языку и математике. Однако Николай проявил настойчивость, незаурядные волевые качества и способности. Уже к концу года по этим предметам он успевал на оценку «4».

Много читает, принимает активное участие в диспутах, обсуждении трудных вопросов на уроках, всегда имеет собственное мнение и умело отстаивает его.

Энергичен, является инициатором многих общеклассных дел (походов, вечеров и т. д.), умеет увлечь за собой товарищей, проявляет организаторские способности, то есть проявляет черты лидера.

В школе его любят и уважают. По инициативе Николая в классе была проведена деловая игра «С кем из своих одноклассников ты пошёл бы в разведку?». Характерно, что он был назван большинством своих товарищей (69 % учеников указали его имя).

Андреев — очень чуткий человек, глубоко переживает грубость и бестактность товарищей по отношению друг к другу и к преподавателям, находит слова, смягчающие недоразумения.

Николай Андреев любит спорт, автомашины, в устройстве которых отлично разбирается, мечтает поступить в Уральский государственный университет и стать инженером-механиком.

Характеристика дана для представления при поступлении в высшее учебное заведение.

15.06.2012 г. Классный руководитель

Федосеева О. Т.

Характеристика Николая Андреева действительно имеет отношение к официально-деловому стилю, и вот почему:

1. Сфера применения: Текст предназначен для представления в высшее учебное заведение, то есть используется в административно-правовой сфере — это прямая характеристика официально-делового стиля.

2. Задача речи: сообщить информацию, имеющую практическое значение (об успехах ученика, его личных и деловых качествах).

3. Языковые особенности:

В целом текст оформлен строго и логично, но в нём присутствуют элементы эмоциональной и экспрессивной лексики, например:

• «глубоко переживает грубость и бестактность»,

• «умеет увлечь за собой товарищей»,

• «энергичен»,

• «очень чуткий человек».

Эти выражения придают тексту человечности и теплоты, но ослабляют черты строго официального делового стиля. Такие элементы характерны для характеристик, особенно школьных, где допустим умеренный уровень эмоциональности.

Преобладает словарный состав официально-делового стиля: «характеристика дана...».

Преобладают существительные, официальные конструкции, глаголы в форме третьего лица, что также соответствует деловому стилю.

Преобладают прямой порядок слов, распространённые предложения, сложные конструкций, соответствующие деловому стилю.

Восклицательные и вопросительные предложения отсутствуют.

4. В тексте есть ряды однородных членов, выполняющих роль уточнения, например:

• «проявил настойчивость, незаурядные волевые качества и способности»;

• «В школе его любят и уважают»;

• «Андреев любит спорт, автомашины».

2. Приведённая характеристика называется психологической. Перечислите черты характера, которые указаны в ней: волевые качества, активное отношение к жизни, инициативность... (продолжите перечень).

Черт характера Николая Андреева, указанных в психологической характеристике:

1. Волевые качества.

2. Активное отношение к жизни.

3. Инициативность.

4. Энергичность.

5. Организаторские способности.

6. Чуткость.

7. Настойчивость.