Упражнение 166 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
166. Прочитайте текст. Докажите его принадлежность к публицистическому стилю. КАРТИНКИ ИЗ ДЕТСТВА В Школе акварели Сергея Андрияки открылась выставка одного из самых известных книжных иллюстраторов Игоря Година (1926—2000).
Ниже вариант решения задания из учебника Бабайцева 10-11 класс, Просвещение:
166. Прочитайте текст. Докажите его принадлежность к публицистическому стилю.
КАРТИНКИ ИЗ ДЕТСТВА
В Школе акварели Сергея Андрияки открылась выставка одного из самых известных книжных иллюстраторов Игоря Година (1926—2000). Не одно поколение юных читателей знакомилось с иллюстрированными талантливым художником книгами Пушкина, Гоголя, Некрасова, Чехова, Шолохова, Кассиля, Барто и других. На выставке представлено более 300 работ. «Дедушка Мазай и зайцы» Некрасова, «А. Суворов» Григорьева, «Мать» Горького — такие реалистичные, образные, страстные рисунки.
Преподаватели Школы акварели учат своих подопечных на примерах художественных работ Година, делая акценты на художественную одарённость, безошибочный композиционный дар и, конечно, мастерство рисунков, большинство из которых выполнено акварелью. Эта творческая манера узнаваема и неповторима одновременно. Так что место проведения выставки выбрано не случайно.
Жизнь Игоря Година была полна событий и встреч. Фронтовик (добровольцем ушёл на фронт), вернулся с орденом Славы, медалями «За отвагу» и «За боевые заслуги». Война, безусловно, добавила его таланту богатство впечатлений, ощущение трагедийности, многообразия жизни, он считал военные годы своими главными университетами. С 1951 г. Годин работал в издательстве «Детская литература», проиллюстрировал более 200 книг.
(Из газеты)
Текст «Картинки из детства» обладает всеми основными чертами публицистического стиля, который используется в газетных и журнальных статьях. Рассмотрим, почему этот текст относится именно к публицистике.
1. Цель текста – информирование и воздействие на читателя
Публицистический стиль всегда направлен на освещение общественно значимых событий и эмоциональное воздействие на читателя.
• Текст информирует о выставке иллюстраций Игоря Година, его жизни и творчестве.
• Автор не просто передаёт факты, а подчёркивает значимость художника и его работ для культуры и искусства.
Пример:
«Не одно поколение юных читателей знакомилось с иллюстрированными талантливым художником книгами Пушкина, Гоголя, Некрасова…»
Текст акцентирует внимание на значимости творчества Година, а не просто сообщает информацию.
2. Общественная значимость темы
Публицистика поднимает темы, важные для общества.
• В данном тексте рассматривается вклад художника в культуру и воспитание молодёжи.
• Автор подчёркивает, что произведения Година влияют на формирование эстетического вкуса юных читателей.
Пример:
«Эта творческая манера узнаваема и неповторима одновременно.»
Автор создаёт яркий образ художника, раскрывая уникальность его работ.
3. Эмоционально-оценочные высказывания
В публицистике используются оценочные слова, чтобы выразить отношение к событию или личности.
Примеры эмоционально-оценочной лексики:
• «Талантливый художник»
• «Художественная одарённость»
• «Безошибочный композиционный дар»
• «Богатство впечатлений»
Эти выражения подчёркивают уважение к художнику и вызывают у читателя восхищение его работами.
4. Использование средств выразительности
Публицистика часто использует метафоры, эпитеты и риторические конструкции для усиления воздействия на читателя.
Примеры:
• Метафоры:
o «Война добавила его таланту богатство впечатлений.»
o «Военные годы стали его главными университетами.»
Автор передаёт влияние войны на личность художника через переносные значения.
• Эпитеты:
o «Страстные рисунки»
o «Безошибочный композиционный дар»
Подчёркивают силу таланта художника.
• Риторические конструкции:
o «Так что место проведения выставки выбрано не случайно.»
Автор подводит читателя к мысли, что событие закономерно и важно.
5. Структурные особенности
• Текст состоит из логически связанных абзацев, где сначала говорится о выставке, затем о творчестве, а потом – о жизни художника.
• Используются разные типы предложений:
o Информативные («На выставке представлено более 300 работ.»)
o Эмоциональные («Эта творческая манера узнаваема и неповторима одновременно.»)
Такое построение характерно для публицистического стиля – оно сочетает информацию и оценку.
6. Итог
Текст относится к публицистическому стилю, потому что:
• Информирует о культурном событии (выставке).
• Выражает общественную значимость темы искусства.
• Использует эмоционально-оценочную лексику.
• Применяет средства выразительности (метафоры, эпитеты, риторические конструкции).
• Сочетает информацию и образность, что характерно для газетных и журнальных статей.
Вывод: Это яркий пример публицистического стиля, так как текст не просто сообщает факты, а формирует у читателя отношение к событию и личности Игоря Година.
Найдите в тексте слова искусствоведческой тематики. Какую роль они играют в тексте публицистического стиля?
В тексте «Картинки из детства» встречается искусствоведческая лексика, которая подчёркивает тематику статьи и делает её более точной и выразительной.
Список слов и выражений искусствоведческой тематики
• Книжные иллюстраторы
• Иллюстрированные книги
• Реалистичные рисунки
• Образные, страстные рисунки
• Художественная одарённость
• Композиционный дар
• Мастерство рисунков
• Акварель
• Творческая манера
• Образные живописные решения
• Художественное воспитание
Роль этих слов в тексте публицистического стиля
1. Создание точности и достоверности
• Эти термины помогают точно передать особенности творчества художника, избегая расплывчатых формулировок.
• Например, вместо общего слова «рисунки» используются «реалистичные, образные, страстные рисунки», что делает текст более профессиональным.
2. Подчёркивание значимости искусства
• Текст не просто рассказывает о художнике, а делает акцент на его мастерстве, уникальности и значении для культуры.
• Выражения «композиционный дар», «безошибочная композиция» подчёркивают профессионализм художника.
3. Эмоциональное воздействие на читателя
• Слова «художественная одарённость», «творческая манера узнаваема» вызывают у читателя восхищение талантом Игоря Година.
4. Связь публицистического и научного стиля
• Хотя текст относится к публицистике, использование искусствоведческой лексики делает его немного приближенным к научному стилю, что усиливает убедительность и профессионализм.
Вывод
• Искусствоведческая лексика в тексте подчёркивает профессионализм художника, делает описание точным и вызывает у читателя уважение к его творчеству.
• Она усиливает эмоциональное воздействие текста, что характерно для публицистического стиля.
• Создаёт эффект компетентного рассказа, приближая статью к научно-популярному стилю.
Предложите свой вариант заголовка текста.
Мой вариант заголовка текста: «Мастер акварели и книжной графики».
Составьте схемы предложений с однородными членами.
…Книгами Пушкина, Гоголя, Некрасова, Чехова, Шолохова, Кассиля, Барто и других.
«Дедушка Мазай и зайцы» Некрасова, «А. Суворов» Григорьева, «Мать» Горького – такие реалистичные, образные, страстные рисунки.
… Делая акценты на художественную одаренность, безошибочный композиционный дар и, конечно, мастерство рисунков…
Эта творческая манера узнаваема и неповторима одновременно.
Жизнь Игоря Година была полна событий и встреч.
…Вернулся с орденом Славы, медалями «За отвагу» и «За боевые заслуги».
…Добавила его таланту богатство впечатлений, ощущение трагедийности, многообразия жизни…
С 1951 года Голдин работал в издательстве «Детская литература», проиллюстрировал более 200 книг.