Упражнение 123 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
123. 1. Перед вами «рассыпавшийся» текст стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова «Молитва». Попробуйте самостоятельно в каждой строчке соединить слова так, чтобы получилась поэтическая строфа.
Ниже вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина:
123. 1. Перед вами «рассыпавшийся» текст стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова «Молитва». Попробуйте самостоятельно в каждой строчке соединить слова так, чтобы получилась поэтическая строфа. После этого сравните ваш вариант и стихотворение поэта. Проделав эту работу, сформулируйте выводы.
Жизнь, в, трудный, минута,
Ль, в, грусть, тесниться, сердце
Чудный, один, молитва,
Наизусть, твердить, я.
Благодатный, сила, есть,
Живой, в, слово, созвучье,
Непонятный, и, дышать,
В, прелесть, святой, они.
В минуту жизни трудную
Теснится ль в сердце грусть,
Одну молитву чудную
Твержу я наизусть.
Есть сила благодатная
В созвучьи слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.
Выводы после выполнения задания:
1. Поэтическая форма требует точного порядка слов. При перестановке слов теряется ритм, мелодика и смысловая цельность текста. Только определённая последовательность позволяет передать внутреннее состояние лирического героя.
2. Каждое слово на своём месте. Лермонтов тщательно подбирал лексику: каждое слово несёт эмоциональную и смысловую нагрузку. Например, такие слова, как «чудную», «благодатная», «святая прелесть» создают особую атмосферу возвышенности и духовного покоя.
3. Роль интонации и рифмы. При восстановлении текста становится очевидным, как важна рифма и интонационная завершённость каждой строки: они усиливают выразительность, делают стихотворение лёгким для запоминания и восприятия.
2. Запишите стихотворение, подчеркните средства связи слов (окончания, предлоги, союзы).
В минуту жизни трудную
Теснится ль в сердце грусть,
Одну молитву чудную
Твержу я наизусть.
Есть сила благодатная
В созвучьи слов живых,
И дышит непонятная,
Святая прелесть в них.