Упражнение 196 ГДЗ Львова Львов 8 класс (Русский язык)
196. В предложениях расставьте интонационные знаки (паузы, логические ударения, повышение/понижение голоса) и прочитайте их вслух в соответствии с этими пометами. Сделайте вывод о том, в чём состоит особенность интонации повествовательного, вопросительного, восклицательного предложений.
Ниже вариант решения задания из учебника Львова, Львов 8 класс, Мнемозина:
196. В предложениях расставьте интонационные знаки (паузы, логические ударения, повышение/понижение голоса) и прочитайте их вслух в соответствии с этими пометами. Сделайте вывод о том, в чём состоит особенность интонации повествовательного, вопросительного, восклицательного предложений. Прослушайте, как эти предложения читают ваши одноклассники. Сделайте выводы.
1) Всё здесь напоминает мне былое. 2) Как рано мог он лицемерить! 3) Уж роща отряхает последние листы с нагих своих ветвей. 4) А девушке в семнадцать лет какая шапка не пристанет! 5) И князя вы осмелились оставить там одного? (А. Пушкин)
Вывод о типах интонации:
• Повествовательное предложение (1 и 3): отличается плавным, ровным тоном с понижением в конце. Используется для сообщения информации, передачи размышлений, описаний.
• Вопросительное предложение (5): характеризуется резким подъёмом голоса на логически важном слове (логическом ударении), затем может следовать понижение.
• Восклицательное предложение (2 и 4): эмоционально окрашенное, с повышением интонации, часто выражает удивление, восхищение, иронию или негодование.
Заключение (вывод):
Интонация играет важную роль в передаче смысла предложения. Повествовательная интонация делает речь спокойной и описательной. Вопросительная интонация помогает выразить интерес, сомнение или упрёк. Восклицательная интонация усиливает эмоции, делает речь выразительной, может передавать восхищение или недовольство. Именно благодаря интонации мы лучше понимаем отношение говорящего к происходящему.